Финляндия активно строит школы, детские сады и другие здания из дерева: благодаря этому удается снизить количество выбросов парниковых газов на 30% по сравнению с традиционным бетонным строительством. Журналисты проекта "Что же получается" побывали в одной из таких школ в Хельсинки: ее новое пятиэтажное здание полностью, кроме бетонно-стального каркаса, построено из прочной древесины, и из дерева также сделана внутренняя отделка. Отопление — геотермальное и с помощью солнечных панелей.
То, как построена и организована школа, дает возможность ученикам задуматься об экологии и использовать эти знания на уроках. И вот как это происходит.
****
"Мне очень нравится здание нашей школы, потому что оно очень экологичное", — подчеркивает директор Школы естественных наук в Хельсинки Кайса Тикка.
"Это на самом деле хороший вклад в борьбу с изменением климата — использовать строительные материалы, которые удерживают в себе большое количество углерода. Об этом мы и говорим на уроках географии", — замечает учительница географии в школе, которую зовут Терхи.
"Мне нравится эта деревянная идея, идея таких “мягких” материалов. Думаю, что благодаря этому и слышимость здесь хорошая, потому что нет эха", — подчеркивает Ханна, педагог школы по профориентации.
"Здесь очень легко учиться. Есть много уютных мест, куда можно пойти позаниматься. И да, акустика здесь тоже отличная!" — соглашается студентка выпускного класса Айно.
Строительство из дерева в Финляндии — это не только борьба с изменением климата, но и поддержка местной лесной промышленности. При этом финские леса растут быстрее, чем вырубаются: ежегодный прирост древесины в стране стабильно превышает объём заготовки.
Обучение в школе в Хельсинки оплачивается государством, школьники учатся примерно 30 часов в неделю, занятия проходят с 8:30 до 16:15. Но обычно уроки не идут подряд, поэтому студенты, особенно в старших классах, могут сами организовывать своё расписание — например, начинать день позже или заканчивать раньше чем 16:15.
Ученики старших классов изучают не только обязательные предметы, но и могут выбирать специальные школьные курсы и дополнительные факультативы по интересам — от фотографии или видеомонтажа до углублённой химии и биологии. Обеды в этой школе бесплатны для всех, как и многие другие вещи в школе. К примеру все, и ученики, и педагоги, работают с ноутбуками и электронными учебниками, которые предоставляются школой. Также школа оплачивает видеопрограммы, которые используются на видеокурсах, например Premiere Pro, в которых ученики делают видеоролики. А если ученикам надо далеко ехать в школу, то транспорт для них тоже бесплатный.
В школе также есть комната отдыха для студентов - с гитарами, книгами, играми и т.д.
"Здесь студенты могут проводить свободное время, выполнять учебные задания и, даже что-то приготовить. Очень приятное помещение и, к тому же, тихое — можно спокойно заниматься", - показывает комнату директор Кайса Тикка.
Директор отдельно подчеркивает, что школа построена рядом Хельсинкским университетом, и с ним тесно связана. Многие школьники потом пойдут учиться в этот вуз, а некоторые занятия в старших классах уже проходят там, на факультетах математики, физики и химии. "Наши ученики каждый день ходят в университет на эти уроки", — замечает директор.
Национальная образовательная программа в Финляндии поддерживает использование природы как учебной среды: это, среди прочего означает проведение занятий на улице. И в школах, и в детских садах в Финляндии такое поощряется, и это помогает детям развивать наблюдательность, самостоятельность и уважение к окружающему миру.
"В Финляндии уже с раннего возраста дети идут на улицу, чтобы познавать природу, рассказывает Терхи Хаккарайнен, учитель географии. - Например, у нас есть специальный курс по Балтийскому морю, который объединяет химию, биологию и географию. Конечно, мы также изучаем теорию, но, например, сегодня ученики находятся на острове Харакка. Весь день они изучают Балтийское море, берут пробы, проводят исследования".
"Когда мы изучаем экологию – например, слои в лесу – мы идем в лес рядом со школой. Если изучаем животных, растения или грибы — мы стараемся максимально использовать окружающую нас среду, – рассказывает Конста Уймонен, который преподает биологию. – Нам повезло, что вокруг школы так много разных природных зон. И, когда вы записываетесь на какой-либо курс, вы знаете, что у вас будет хотя бы одна экскурсия, обычно по биологии и географии. Я думаю, это очень важно для учеников, потому что они получают практический опыт, который делает обучение в классе более осмысленным".
"Ученикам нужно двигаться, а не сидеть всё время, – подчеркивает важность уроков на природе Терхи Хаккарайнен, учитель географии. – Также мы можем показать настоящую жизнь, когда выходим на улицу. А то очень скучно, если всё время только теория и ничего реального".
Еще одна интересная вещь в школе — аквариум. В школе есть даже курс, где студенты учатся создавать аквариумы и заботиться о рыбах.
Финская система образования много лет считается одной из лучших в мире. Секрет успеха — не только в красивой и продуманной школе или бесплатных обедах, но в том числе в комплексном подходе к каждому ученику и поддержке учителей. Образование в стране бесплатное и одинаково доступно для всех. Школьникам в старших школах педагоги помогают планировать своё обучение — в зависимости от того, что интересует студента и чего он хочет добиться. Основное, базовое расписание с обязательными курсами составляется по стандартной программе, но при необходимости учащиеся могут получать индивидуальную поддержку — дополнительные занятия с педагогами, консультации или помощь специального учителя. За такую помощь платить не нужно — всё предоставляется школой бесплатно.
"Я помогаю студентам планировать учёбу и даю им советы о том, как выбирать курсы и как это влияет на их дальнейшие планы после школы. Например, если они хотят поступать в медицинский вуз или изучать историю, или что-то еще. Мы даём рекомендации по выбору предметов, — говорит Ханна Суракка, педагог школы по профориентации. — Мы консультируем в группах и индивидуально. Если какой-то студент не справляется с программой, то мы следим за этим, разговариваем с ним, и у нас здесь есть очень хорошие учителя специального образования, которые помогают студентам. Например, если кто-то не справляется с математикой — он может записаться на приём к такому специальному учителю, и ему окажут поддержку, помогут подобрать способ изучения математики, языков или других предметов".
"Наша система очень доверяет учителям. У нас есть чёткие цели, но как их достигать, как вести обучение в классе — и это довольно свободная форма. Вы можете использовать то, что имеет смысл именно для вас, вместо того чтобы делать всё строго определённым образом, – объясняет принципы финской педагогики говорит Конста Уймонен. – Есть финская поговорка: "Школа – для жизни, а не для экзаменов". Это значит, что обучение должно быть интегрировано в то, что для ученика действительно важно, кем он себя видит. И я считаю, что это – одна из причин, почему финская школьная система работает так хорошо и образование, в большинстве случаев, естественным образом является значимым для учеников".
